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Por tierra, mar o aire...



Lamentablemente, estas son las únicas tres salidas que tenemos los españoles en la actualidad. Nuestra tasa de paro asciende por momentos, la educación está siendo bombardeada y la seguridad social, de la que presumíamos años anteriores, parece convertirse en un privilegio más que en un derecho.

España ha perdido el norte. A los gobernantes se les ha roto la brújula de tanto mirarse el ombligo y administrar un dinero que no es totalmente suyo en sus propios intereses. Son, en palabras de Arguiñano, los gàngsters de España.  

Puesto que hay tanto de lo que hablar, me centraré en el sector que más me duele, por mi profesión y mi vocación: la educación. Y voy a dar mi sincera opinión, desde el respeto y mi escasa experiencia como maestra.
¿Por qué ha fallado la educación en España?

La respuesta a esta cuestión se debe, principalmente a tres razones:

Una educación politizada
A lo largo de los últimos 40 años, hemos tenido en España hasta 7 leyes de educación. Esto se debe a que, como explica perfectamente el documento Educación y futuro digital del CES. Don Bosco, la educación ha estado en manos del sistema político que gobernaba en cada caso. Cada vez que el gobierno cambiaba de ideología política, se paralizaban los movimientos que el anterior partido hubiera realizado en la legislatura, y se promulgaban otras leyes que cambiaban todo el sistema o parte de él.
El resultado de esto es que la educación nunca se ha estabilizado, y no ha dado tiempo material de ver si los cambios favorecerían o no la realidad educativa, sino que, por el contrario, el cambio continuo de leyes han dado lugar, entre otras cosas, a una bajada estrepitosa del nivel académico, fracaso escolar, desmotivación por parte del alumnado y del profesorado y críticas constantes entre los partidos políticos.

Ignorancia por parte de quien aprueba estas leyes
Las leyes orgánicas se aprueban en el congreso de los diputados, según lo que he leído sobre la aprobación de la LOE. Para que una ley se apruebe, debe haber mayoría absoluta en el congreso, si me he informado bien (que lo he intentado).
Pero en caso es que no he encontrado referencias sobre la formación de cada individuo que forma el congreso. ¿Hay algún maestro/a? ¿Profesor/a de secundaria, ciclos formativos o universidad? ¿Alguien que conozca la historia de la educación del país y tenga experiencia en primera persona en las aulas?
Pues bien, este es el problema.
Seguramente si me pidieran que aprobase una ley sobre el tratamiento de aguas en Galicia y yo tengo formación en administración y dirección de empresas, por poner un ejemplo, no tendría ni pajolera idea de qué respuesta sería mejor, de los inconvenientes y las ventajas que conllevaría esa aprobación y de lo que supondría para el pueblo.  

Falta de confianza en que las cosas vayan a mejorar
Estos dos motivos anteriores, que ya se alargan demasiado en nuestra historia contemporánea, han creado en la población en general la sensación de que las cosas no van a mejorar.
Ya no creemos en ningún partido político. Todos nos parecen ladrones, egoístas y narcisistas.

“Y bien, tras todas estas críticas, ¿qué necesita entonces la educación, niña repelente?”, se preguntarán. Necesita compromiso, unanimidad en decisiones, despolitizarse completamente y mirar por el futuro. Una sociedad no es nada sin educación, igual que un niño es un animal si no recibe principios de conducta básicos.
Por tanto, y para ir acabando, esto es lo que yo haría para mejorar la situación educativa:
  • Despolitizar lo máximo posible las decisiones que se tomen en educación, y si no puede ser posible, encerrar a los políticos en una habitación y no dejarles salir hasta que se pongan de acuerdo en un sistema educativo que pueda favorecer a la población.
  • Hacerles firmar a los mismos políticos un documento en el que se comprometan a no modificar esa ley en un mínimo de 10 años (cuando realmente se empiezan a ver resultados).
  • Diseñar programas experimentales en algunos centros antes de aplicar dicha ley en todo el territorio nacional.
  • Tener en cuenta la opinión de educadores con experiencia que viven día a día en el aula y son los que, en definitiva, van a salir beneficiados o no con dicha ley.
  • Renovar, entre todos, la imagen de los docentes en la sociedad. Hacer ver a la población que también trabajamos, y que nuestra responsabilidad también es muy grande.
  • Innovar en nuevos recursos para el aprendizaje que se adapten a nuestras necesidades actuales, como el trabajo con las TIC o el trabajo cooperativo.
  • Fomentar la creatividad en el alumnado y animarles a que expresen su opinión.
  • Premiar al que se esfuerce por ser algo más que famoso y no aplaudir tanto a una persona reconocida en la sociedad por haber participado en un reality show.

No quiero pensar que no podremos ser capaces de realizar estos cambios en algún momento. Y vosotros, ¿qué pensáis? ¿Seremos capaces de mejorar algún día?
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¿Por qué el 1 de mayo es el día del trabajador?


En un mundo en el que tenemos días festivos internacionales para conmemorar casi todo, no podía faltar el día internacional del trabajador, que se celebra desde 1886 el primer día de mayo. 
Si volvemos la vista atrás para preguntarnos por qué este día y no otro, encontramos la principal razón, que os voy a resumir en las siguientes líneas:
Corría el año 1886 y los trabajadores de occidente tenían una jornada laboral de entre 12 y 14 horas. Durante los años anteriores, la indignación entre la clase obrera se acrecentaba cada vez más, hasta que se decidió una huelga el día 1 de mayo de 1886 para reivindicar 8 horas de trabajo al día, bajo el lema "8 horas para trabajar, 8 horas para dormir y 8 horas para la casa". 
En muchos sectores, sólo bastó la amenaza de huelga para conseguir su objetivo, pero en otros, que terminaron asistiendo a la huelga, alcanzar aquella meta supuso algunos muertos y altercados que se iniciaron en su mayoría en EEUU, trasladándose en poco tiempo al resto del mundo. El punto álgido de esta huelga se recoge en varios documentos el día 3 de mayo, aunque las reivindicaciones no acabaron ahí. El 21 de junio del mismo año, se inició un juicio contra los responsables de aquel altercado, lo que llevó a la ejecución de 8 trabajadores, conocido como la ejecución de los "mártires de Chicago", que fueron fusilados por sus ideologías políticas. 
Hoy más que nunca debemos reivindicar nuestros derechos y luchar contra la injusticia. España es un país de chupópteros con trajes y títulos cum laude que no merecen. Cuando todos los partidos políticos han perdido el norte, el futuro que nos espera es bastante incierto y las elecciones, los mítines, las reformas... pierden su sentido.

Y tonto es el que crea que la crisis actual se debe al derroche que las familias de la clase media han experimentado los últimos años. El dinero no desaparece, señores. El problema es que se ha quedado en los bolsillos de quienes lo administran.
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COMENTO: LOS JUEGOS DEL HAMBRE

Después de haber actualizado el blog para el día del libro, parece que estoy recuperando la costumbre de postear más asiduamente. Quería hablaros sobre la película de los juegos del hambre (estoy un poco pesadita con ello, ya...).

Sinceramente, me parece que han destrozado el potencial que tenía esta trilogía en la película. Han suprimido muchos hechos relevantes para alargar otros que no lo eran tanto, las escenas de violencia pasan tan a cámara rápida que me mareé viéndolas y llegó un momento en el que no sabía si era la protagonista la que estaba muerta, o un personaje secundario. No me ha gustado nada. Pienso que podrían haber producido una película mucho más cinematográfica, porque la historia da para muchísimo, y no lo han hecho en el nivel que esperaba.

Algunos diréis que esto es porque he leído previamente los libros y, generalmente, cuando ves una película tras haber leído el libro, no te acaba de gustar. Pues bien, ya me ha pasado antes con Harry Potter, el Código Da Vinci o Crepúsculo, y siempre que hago esto, intento analizar la película y no centrarme demasiado en las escenas que se describen en el libro y no en la película. 

Recuerdo cuando fui a ver la primera película de Harry Potter. Hubo escenas, personajes, decorados que, obviamente no se correspondían con la imagen que me había hecho de ellos durante la lectura del libro, pero la película en sí me encantó. No faltaba ni sobraba información y lo cierto era que cualquiera podía ir a ver esa película y entenderla, incluso sin leer los libros. Aquello fue lo que hizo de la saga Harry Potter una revelación. 

Con Crepúsculo sucede más o menos lo mismo y, aunque comparada con Harry Potter, la novela vampiresca sea para mí sosa y carente de fundamento literario, ha tenido también mucho éxito, sobre todo en el público femenino, porque las películas no dan por supuesto que todos sus espectadores han leído previamente el libro.

En el caso de Los Juegos del Hambre, quedaban incógnitas en el aire, huecos de información que, si no habías leído previamente los libros, te aburrían. Además, la parte previa en la que Katniss cuenta cómo es su vida en el distrito se hace pesada y larga, y creo que el motivo es porque en la película, ella no habla en primera persona. La primera persona en novelas de este tipo es muy poderosa o, al menos, eso creo yo, puesto que hace a los espectadores o lectores introducirse en la historia.

Resumiendo, hubo escenas que superaron mis expectativas en la película, pero pocas. En general, me dio todo el tiempo la sensación de que iban con prisa en la producción, que las escenas pasaban a una velocidad vertiginosa y que faltaba muchísima información. Una pena, la verdad. Esperemos que la siguiente película, "En llamas", esté mucho mejor.

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DÍA DEL LIBRO

Tengo el blog abandonadísimo. Por ello, hoy 23 de abril me he decidido a publicar un post para que no muera del todo. La idea me la planteó Luís. Entre él y algunos bloggeros más, hemos querido hacer una recopilación de los libros más recomendados para este día. Así, os inspiramos si tenéis que regalar alguno, o si os apetece comprar un libro pero no sabéis cuál. Del libro que recomiendo yo ya he escrito una reseña en el blog, pero como está de moda lo he vuelto a escribir. Esperamos que os guste:

 Trilogía de los juegos del hambre – Suzanne Collins
Sara López Moreno
Se trata de la trilogía de moda en este momento. La autora, Suzanne Collins, ha escrito una novela futurista tomando ciertas referencias de civilizaciones anteriores a la nuestra. Con ello, advierte al lector que no siempre el avance del tiempo supone un progreso en humanidad.
            La trilogía consta de un primer libro llamado “Los juegos del hambre” al que le sigue “En llamas” y por último “Sinsajo”. En ellos, Katniss, la protagonista, cuenta su día a día y cómo se estructura el territorio Panem, situado en la zona que actualmente ocupa EEUU. Este territorio se divide en 12 distritos, que son controlados por el capitolio.
            Debido a las sublevaciones que tuvieron lugar en el anterior distrito número 13, el capitolio decidió, una vez al año, elegir a un chico y a una chica de cada distrito y enfrentarlos a un combate en el que sólo uno de ellos puede sobrevivir. Este acontecimiento se conoce como “Los juegos del hambre”.
            Tras salir elegida la hermana de la protagonista, Katniss se ve obligada a presentarse voluntaria para protegerla y comienza una aventura de supervivencia, esperanza, amor y humanidad que cambiará el curso de la historia.

            Si buscáis un libro que os enganche, esta es la trilogía perfecta. No podréis levantar la vista del libro desde la primera línea. La recomiendo a todo el público que quiera entretenerse y viajar hasta una civilización futura sádica y cínica que, esperemos, no exista nunca en la realidad.

El nombre del viento – Patrick Rothfuss
 Fº Javier Peralta Medina
Un libro diferente, que ha hecho que los amantes de la literatura épica veamos esta obra con otros ojos. Desde el principio engancha la historia del pelirrojo  Kvothe, hijo de una troupe de artistas itinerantes que viajan por los Cuatro Rincones de la Civilización, y de pueblo en pueblo, ofreciendo obras clásicas en ese mundo, hasta que la desgracia se apodera de ella... De ahí a buscarse la vida como ladrón, su entrada en  la Universidad, adelantado a su edad, sus desventuras y alegrías con los maestros del arcano… No sigo. El resto lo dejo al lector, ávido de historias de magia, dragones, aventuras, y el puntillo romántico.
Cada página avanzada en su lectura, obliga a ir más despacio, ya que deseas que la historia de Kvothe, el aprendiz de arcanista y excelente intérprete de laúd no se acabe. Y no es especialmente una obra pensada para un público determinada. Diálogos sencillos, profusión de escenarios, aventura y desenlaces de principio a fin. Adaptada a todo tipo de lector. De la imaginación de Patrick Rothfuss, profesor de Literatura Inglesa en Wiskonsin, "El Temor de un Hombre Sabio", nos trae la segunda entrega, la cual ya he empezado a leerla, y es más que probable que la tercera no pase desapercibida a mis glotones ojos de lector.
Como se lee en la contraportada de la edición de Plaza y Janes:
“He robado princesas a reyes agónicos. Incendié la ciudad de Trebon. He pasado la noche con Felurian y he despertado vivo y cuerdo. Me expulsaron de la Universidad a una edad a la que a la mayoría todavía no los dejan entrar. He recorrido de noche caminos de los que otros no se atreven a hablar ni siquiera de día. He hablado con dioses, he amado a mujeres y he escrito canciones que hacen llorar a los bardos.
Me llamo Kvothe. Quizá hayas oído hablar de mí.”

La Princesa del Hielo - Camilla Läckberg
Ana Albertos

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Esta cita de la contraportada resumiría perfectamente la esencia de "La Princesa del Hielo", libro de la sueca Camilla Läckberg. Tal vez pueda parecer a simple vista uno más en la enorme selección de novela negra que nos han brindado en los últimos años los autores escandinavos, pero la razón de que haya elegido comentar éste precisamente es porque tanto la dinámica (algo muy importante en un libro de intriga) como los personajes y la trama se complementan y hacen que te enganches a la lectura, participando en ella como un investigador más. 

Erika es la novelista y protagonista de la historia. Junto a ella, nos adentramos en el caso con el que arranca esta serie de crímenes en el pequeño pueblo de Fjällbacka. También conoceremos al policía Patrik, cuya mente complementa a la perfección con la de Erika.
¿Por qué leer “La Princesa del Hielo”? Hay muchas razones, pero todas son en base a mis gustos y preferencias, así que si te gusta leer novela negra, como mínimo deberías probar este libro porque realmente la autora nos engaña y persuade para que intentemos resolver el rompecabezas. Al final, siempre habrá algo que se nos escape. Estoy de acuerdo con los que tildan a Läckberg de “la Agatha Christie del siglo XXI”. Si os animáis a leer sus obras, entenderéis por qué.

Interesante, original, fácil de leer, con un buen ritmo de pocos altibajos, y un sinfín de cualidades más, os recomiendo encarecidamente que degustéis el sabor del crimen en Fjällbacka a través de estas páginas. 


Azincourt – Bernard Cornwell
Luis Díaz Peralta
Azincourt, una de las batallas más celebres de la historia, un ejército inglés diezmado y agotado se enfrenta a un ejército francés con casi el triple de soldados, para sorpresa de muchos fueron los ingleses los que se alzaron como vencedores. Algunos lo atribuyen al discurso de Enrique V de Inglaterra, otros a la mala organización del ejército francés, los más religiosos opinan que fue obra de San Crispín y San Crispiniano pero de lo que no cabe duda es que los arqueros de arco largo ingleses jugaron un papel fundamental.
Bernard Cornwell nos pone en la piel de Nick Hood, un arquero inglés, y nos relata como llega a participar en semejante batalla.
A través de las notas históricas incluidas en la novela es fácil sumergirse en la historia y admirar la figura del arquero de arco largo y la gran habilidad que demuestran, el autor siente predilección por este tipo de soldados y eso es algo que se contagia a través de su obra.
Personalmente “Azincourt” es una novela que me enganchó de principio a fín, desde el primer momento me metí en la piel del protagonista y cuando la terminé me pasé una temporada investigando sobre todos los detalles de la batalla y su trascendecia.
Uno de esos pequeños detalles que cautivan es el discurso de Enrique V antes de la batalla, fue recreado por Shakespeare y ha tenido bastante repercursión en temas muy actuales. Como final a esta reseña incluyo un fragmento:
Si hemos de morir ya somos bastantes
para causar una pérdida a nuestro país; y si hemos de vivir,
cuantos menos hombres seamos, mayor será nuestra porción de honor.
¡Dios lo quiera! te lo ruego, no desees un solo hombre más.
Por Júpiter, no codicio el oro,
ni me importa quién se alimente a mi costa;
no me angustia si los hombres visten mis ropas;
esos asuntos externos no ocupan mis deseos:
pero si es pecado codiciar el honor,
soy la más pecadora de las almas vivientes.

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Bienvenido, 2012


Sí, quizás es algo tarde para felicitaros el nuevo año 2012, pero más vale tarde que nunca. Quisiera postear más a menudo, pero ya sabéis, el trabajo consume casi todo mi tiempo libre. 
El poco tiempo del que dispongo lo empleo en leer y escribir poco a poco ideas, escenas, capítulos de mi novela; y en ver series. Me he hecho adicta a las series americanas. Las veo todas en inglés, subtituladas en español o en inglés también, y no os podéis imaginar la cantidad de conceptos que he aprendido. Ayuda también que he encontrado gente en Internet dispuesta a aprender español y enseñarme inglés vía webcam, y claro, así como que una no tiene tiempo de leer y postear.
Pero como este blog lo creé para escribir lo que quiera y cuando quiera, no me voy a obligar a escribir si no me apetece. 
Bueno, no tengo mucho más tiempo, así que os deseo a todos un feliz año 2012. Espero que la crisis se arregle aunque sólo sea un poco, que la educación y la sanidad mejoren para no acabar siendo un país subdesarrollado (que es ese el camino que estamos tomando) y que todos tengáis salud y amor, y el suficiente dinero como para subsistir. 

FELIZ AÑO 2012 A TODOS Y A TODAS... y hasta la próxima.
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